Recinto de Bayamón estrena nuevo diseño de su portal

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Como parte del proyecto Transforma, el Recinto de Bayamón de la Universidad Interamericana de Puerto Rico estrenó el rediseño de su portal en Internet www.bayamon.inter.edu. El portal presenta un nuevo concepto visual con el objetivo de atraer los estudiantes prospectos y generar entusiasmo entre los estudiantes activos con imágenes en movimiento e ilustraciones dinámicas.

El Rector del Recinto, profesor Juan F. Martínez, manifestó su entusiasmo por el nuevo diseño, el cual se ajusta a cualquier dispositivo electrónico. “Este proyecto se une a los esfuerzos por renovar las plataformas y medios de comunicación del Recinto con el propósito de acercarnos más a las necesidades de información y tendencias tecnológicas de nuestros estudiantes y la comunidad universitaria”, manifestó.

“Nuestros esfuerzos de mercadeo apelan a la generación Z, jóvenes que nacieron en una era altamente tecnológica, saturados de imágenes en los medios electrónicos y las redes sociales. Con eso en mente, logramos crear un portal impactante que resalta los elementos visuales de la campaña Aprende, Explora, Practica y Transfórmate. A su vez, integramos las redes sociales, reorganizamos los enlaces de servicios con imágenes atractivas, así uniformamos las campañas que hemos diseñado para apelar a nuestros estudiantes”, añadió el Rector.

Entre los beneficios del nuevo diseño, se destaca la facilidad para ajustarse a cualquier dispositivo electrónico al que tenga acceso el cibernauta. Edwin Rivera, Director del Centro de Informática y Telecomunicaciones, indicó que “el nuevo diseño se ajusta a cualquier dispositivo, sea teléfonos electrónicos, tabletas, computadoras portátiles y computadoras de escritorio. Es una gran ventaja pues el cibernauta tendrá la facilidad de acceder los enlaces e imágenes de una manera más fácil y rápida”.

El rediseño del portal se realizó con la colaboración del Centro de Informática y Telecomunicaciones. La Oficina de Comunicaciones Integradas (OCI) se encargará de revisar el contenido para publicación.